Læringskonsulenterne i Center for Pædagogisk Udvikling (CPU) havde brug for at få slebet procesledelses-værktøjerne.
Facilitering er en af konsulenternes allervigtigste kompetencer, fordi organisations- og skoleudvikling ofte sker på møder, i workshops, i processer.
Derfor var de ambitiøse i Hedensted:
De ville have et fælles sprog.
De ville have nye værktøjer til både den garvede proceskonsulent og de nye medarbejdere, som ikke havde så meget erfaring med facilitering.
Og de ville invitere konsulenter fra andre teams og de skoleledere, som konsulenterne til dagligt faciliterer processer for og med.
Det kan være udfordrende at lave uddannelse for så bred en målgruppe. Men fordelene er mange.
Playmaker
Mille Obel
Kunde
Hedensted Kommune, Center for Pædagogisk Udvikling
Sted
Daugaard og Juelsminde
Varighed
4 dage
Deltagere
18
Jeg var spændt på, om de erfarne konsulenter ville få nok ud af sådan en uddannelse, hvor indholdet skulle kunne ramme en bred målgruppe. Men det har på intet tidspunkt være et issue. Mine kollegaer og jeg har alle fået virkelig meget med os – både som individer, men også som team.
Jeg oplever, det er blevet lettere for mig at sparre med mine kolleger – at vi som team er rykket tættere sammen.
Stine Bech Jensen, læringskonsulent
Ifølge Playmaker Mille Obel, som var underviser og facilitator på CPU’s 4 dages facilitatoruddanelse, er det afgørende også at huske de garvede medarbejdere. ”Ved at blive sat i en læringssituation, hvor man taler om sin håndværk, genbesøger gamle værktøjer og får nye præsenteret, får man håndværket frisket op. Den erfarne facilitator bliver stimuleret og vil stå stærkere og mere motiveret i næste proces.”
Facilitering er lidt ligesom musik eller sprog; man bliver aldrig helt færdig med at lære det. Man bliver kun bedre, jo mere man træner
Vivian Skibby, Læringskonsulent
På Playmakers’ 4 dages lukkede facilitatoruddannelse arbejdede Stine, Vivian og deres kolleger ikke kun med deres egen facilitatorprofil, men også med emner som inddragelse, håndtering af modstand, procesdesign og meget mere.
På denne uddannelse er jeg især blevet yderligere opmærksom på, at også kroppen er et værktøj, som man aktivt kan bruge. Det var enormt inspirerende at se, hvordan Mille turde sætte sig selv i spil, slippe forfængeligheden og bruge sit kropssprog på måder, der var gavnlige for processen.
Vivian Skibby, Læringskonsulent
Uddannelsen var meget praksisnær. Derfor blev deltagerene ikke blot præsenteret for værktøjer, de skulle også afprøves. Både i undervisningen, men også mellem undervisningsgangene, var der opgaver, som sikrede, at deltagerene fik afprøvet metoderne i deres daglige arbejde.
På den sidste dag blev alle de nye metoder og greb sat i spil, ved at de lavede procesdesign på cases, som var designet, så de passede til den lokale kontekst.
Det var virkelig fedt at arbejde med en case på dag 4. Her fik vi ligesom bundet det hele sammen; vi fik afprøvet en masse værktøjer og fik leget med, hvordan de forskellige værktøjer kunne spille sammen. Det var en mega sjov og lærerig dag, som satte et godt punktum på en fantastisk uddannelse.
Stine Bech Jensen, læringskonsulent
Du kan til enhver tid afmelde dig med et enkelt klik og accepterer samtidigt vores privatlivspolitik
Du tilmelder dig samtidigt til mit nyhedsbrev, som jeg sender ca 10 gange årligt + når der er særlige tilbud.
Du accepterer samtidigt min privatlivspolitik og du kan afmelde dig til enhver tid i bunden af nyhedsbrevet.
Privatlivspolitik
