Facilitatoruddannelsen

• Forskellen på facilitering og mødeledelse.
• Hvad sker der, når vi ikke faciliterer?
• De største udfordringer til møder og workshops.
• Introduktion til facilitatorens 3 nøgleopgaver:
  1. Byg et solidt fundament
  2. Design din proces
  3. Stå stærkt i rummet og få gruppen med
• Formålstrekanten – dit vigtigste værktøj
• Åbne, ordne og lukke en proces.
• At komme godt fra land: Starters, breakers, energizers, conzentraters, socializers… og andre metoder til at få deltagerne godt i gang med arbejdet.
• Og 3 nye værktøjer – i gang med at bruge dem.

• Hvordan skabes ejerskab? Undgå pseudo-involvering og snyde-processer.
• Mine roller og mandat som facilitator.
• Rollebevidsthed: Hvornår er jeg facilitator, leder, faglig ekspert?
• Procesdesign – ud af hovedet og ned på papiret.
• Tegn dit eget procesdesign.
• Facilitatorens arbejdsgang.
• At lukke et møde og gå fra konklusioner og  opsamlinger til handlinger.
• Referater.
• Træning: En af grupperne faciliterer en kort proces – og får feedback

På de online sparringsessions  faciliterer vi en proces for dig og din buddygruppe:
Sammen undersøger vi,

• hvad der sker, når alle dine gode intentioner møder virkeligheden 
• hvilken læring der er sket ‘derhjemme’, når du afprøver værktøjer og metoder
• hvilke erfaringer du har gjort dig.

Alt sammen for at sikre, at uddannelsen bliver brugt i din hverdag og skaber reel værdi for dig og din organisation.

• Skru op og ned for dig selv: Introduktion til den kropslige mixerpult.
• Rekvisitter og deres betydning.
• Rummet og scenografiens betydning for processen.
• Facilitatorens inderside: Håndter den indre støj, når du står på gulvet.
• Hvilken facilitator-profil er jeg?
• Styrker, svagheder og blinde vinkler.
• Træning: En af grupperne faciliterer en kort proces – og får feedback

• Når det går anderledes end forventet.
• Vi arbejder med de besværlige situationer, og undersøger facilitatorens handlemuligheder.
• Hvad er modstand? Og hvad er det ikke?
• 4 deltagertyper og hvordan de kan skabe modstand i os.
• Modstandsbarometeret: At forstå og håndtere modstand på 6 forskellige niveauer.
• Vi træner kunsten at afbryde en talende deltager.
• Spørgsmålstyper og træning i at bruge dem.
• Træning: En af grupperne faciliterer en kort proces – og får feedback

I en stramt faciliteret proces sætter vi spot på de erfaringer, muligheder og udfordringer, der viser sig, når du sætter  uddannelsens værktøjer og metoder i spil hjemme i organisationen. 

• Grafiske skabeloner, templates og dialog-spil er din med-facilitator og nye bedste ven.
• Gennemgang af forskellige typer grafiske skabeloner.
• Udvikling af din egen grafiske skabelon.
• Hvordan dialog-spil kan guide jeres samtaler, og gøre det nemt for alle at bidrage.
• Principper når man arbejder med dialog-spil.
• Udvikling af jeres eget spil.
• Træning: En af grupperne faciliterer en kort proces – og får feedback

• Værktøjer og metoder i anvendelse.
• Vi arbejder med 3 forskellige cases, som I laver jeres eget procesdesign ud fra.
• Undervejs: Inspiration og flere tips til åbne-, ordne- og lukke-fasen
• Træning: En af grupperne faciliterer en kort proces – og får feedback

Dag 6 er en dag i værkstedet, hvor I producerer, designer og planlægger processer med sparring fra underviserne. Dagen slutter med fernisering og bobler.

• Vi præsenterer de vigtigste udfordringer ved de virtuelle afdelingsmøder, teammøder, projektgruppemøder – eller andre onlinemøder.
• Vi afprøver forskellige måder at inddrage undervejs online.
• I arbejder i grupper med at lave et mødedesign på en konkret case, så I får oversat den nye viden til praksis.

• Vi gennemgår de vigtigste faldgruber ved hybridmøder (møder, hvor nogle mødedeltagere er flere sammen og andre sidder alene), og giver guidelines til, hvordan du skal håndtere disse ‘blandede’ møder.
• I oversætter til praksis ved at arbejde i grupper med en case, som vi giver jer.
• Vi afslutter online-modulet ved, at I selv faciliterer 10 min af et møde i mindre grupper.  Her kan I afprøve og eksperimentere med noget af det, vi har arbejdet med.